Browsing by Author "Viñado Oteo, Fernando"

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Una educación que suscite ampliar la razón y buscar el sentido de la vida.
Viñado Oteo, Fernando; González Iglesias, Sonia; Barahona Plaza, Ángel (L´Harmattan, 2018)
Gestar una cultura de acompañamiento como clave para la formación en la universidad desde la mirada de Benedicto XVI.
Viñado Oteo, Fernando; Miró López, Susana (Scientia et Fides, 2022)
Hijos de nuestro tiempo: una mirada crítica hacia la modernidad y la postmodernidad.
Viñado Oteo, Fernando; De la Calle Maldonado, Carmen; Giménez Armentia, Pilar (Analele Universitatii din Craiova, Seria Filozofie, 2020)
La idea de universidad en Newman y Benedicto XVI.
Viñado Oteo, Fernando; Barahona Plaza, Ángel (Cauriensia, 2021)
El impacto de la COVID-19 en la educación.
Giménez Armentia, Pilar; Viñado Oteo, Fernando (HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 2022)
Innovación en el aula universitaria: una experiencia inclusiva de aprendizaje-servicio en el grado de Videojuegos.
De la Rosa Ruiz, Daniel; Miró López, Susana; Viñado Oteo, Fernando; De la Calle Maldonado, Carmen (Tirant Lo Blanch, 2022)
La necesidad de la persona como referencia en la síntesis educación y enseñanza.
Ortega, Miguel; Sendra Ramos, Susana; Viñado Oteo, Fernando (L´Harmattan, 2018)
Un nuevo paradigma educativo para abordar una nueva época.
Viñado Oteo, Fernando; Giménez Armentia, Pilar (Tirant Lo Blanch, 2021)
Una propuesta de educación para la Responsabilidad Social.
Viñado Oteo, Fernando; De la Calle Maldonado, Carmen; Giménez Armentia, Pilar (Pirámide, 2019)
El reto de envejecer: la vejez a la luz de Flannery O’Connor, Erik Erikson y Romano Guardini.
Miró López, Susana; Viñado Oteo, Fernando (Veritas. Revista de Filosofía y Teología, 2021)
Trata y género: la necesidad de educar en la diversidad. Un reto desde los ODS.
Giménez Armentia, Pilar; De la Rosa Ruiz, Daniel; Viñado Oteo, Fernando (Revista de estilos de aprendizaje, 2021)