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Motivación, orientación de expectativas y coaching dialógico: una experiencia orientada a la valoración positiva de la vocación docente en los estudios de máster en educación secundaria.

dc.contributor.authorRodríguez Legendre, Fidel 
dc.contributor.authorAlcalá Recuero, Jesús 
dc.contributor.authorRuiz Varela, Gemma 
dc.date.accessioned2017-02-01T13:49:07Z
dc.date.available2017-02-01T13:49:07Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10641/1267
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Politécnica de Valenciaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectCoachingspa
dc.subjectEvaluaciónspa
dc.subjectInnovaciónspa
dc.subjectMotivaciónspa
dc.subjectEduación secundariaspa
dc.titleMotivación, orientación de expectativas y coaching dialógico: una experiencia orientada a la valoración positiva de la vocación docente en los estudios de máster en educación secundaria.spa
dc.typejournal articlespa
dc.type.hasVersionAMspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.description.extent3399 KBspa


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