Diseño curricular centrado en las competencias que debe adquirir el estudiante del Grado en Derecho.

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Diseño curricular centrado en las competencias que debe adquirir el estudiante del Grado en Derecho.

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Título: Diseño curricular centrado en las competencias que debe adquirir el estudiante del Grado en Derecho.
Autor: Goñi Rodríguez de Almeida, María; Meseguer Velasco, Silvia
Resumen: Se determinan y analizan las competencias necesarias que debe adquirir un estudiante de Grado en Derecho para satisfacer el mercado laboral actual. Se realizó un estudio de campo entre profesionales del mundo del Derecho para comprobar la demanda del mercado laboral y conocer las competencias básicas y técnicas necesarias de los futuros profesionales. Se propone el modo de implantarlas para conseguir la renovación de las metodologías docentes. Como resultado se ha detectado la necesidad de utilizar herramientas docentes más modernas como el paso de la lección magistral a la expositiva, la aplicación de la metodología anglosajona a los casos prácticos, la elaboración de trabajos de investigación, el Practicum y la aplicación de las TIC’s. En conclusión, las competencias de un graduado, la renovación de las metodologías docentes, y la demanda del mercado laboral, deben ponerse en estrecha relación para diseñar nuevos planes de estudios de Derecho.The necessary skills that a student of a Law Degree should acquire to satisfy the current professional market are determined and analyzed. A field study among law professionals was done to determine the basic and technical skills that the labor market demands. A method for implementing them to achieve a renovation of the current teaching methods is proposed. As a result of the study, the necessity of using new teaching methods such as the change from the masterly lesson to a more practical one, the application of the anglo-saxon methodology to practical cases, the elaboration of research works, the Practicum and the use of TICs, have been detected. As a conclusion, the student skills along with the renewal of the teaching methods and the professional market have to be intimately put together to design new Law Study Planning.
Identificador universal: http://hdl.handle.net/10641/1331
Fecha: 2010


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