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dc.contributor.authorGarcía Ramos, José Manuel 
dc.contributor.authorDe la Calle Maldonado, Carmen 
dc.contributor.authorValbuena Martínez, María Consuelo 
dc.contributor.authorDe Dios Alija, Teresa 
dc.date.accessioned2017-11-16T13:43:48Z
dc.date.available2017-11-16T13:43:48Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1989-9106
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10641/1362
dc.description.abstractLa Universidad Francisco de Vitoria (UFV) desarrolla desde 1993, el primer proyecto educativo en el ámbito europeo, que integra en sus planes de estudios una asignatura obligatoria para formar a sus alumnos en la responsabilidad social. Con esta formación pretendemos acercar al universitario al área de irradiación del compromiso social para que él mismo perciba el valor de lo que se le sugiere, lo asuma como propio y comprenda la importancia de plantearse el ejercicio socialmente responsable de su profesión. Nuestro propósito es evaluar el impacto de esta enseñanza en estudiantes universitarios. Para ello empleamos una herramienta fiable y válida, que mediante encuesta personal (muestra total: 757 estudiantes) facilita la recogida de información en dos momentos (pretest-postest). Los resultados indican que la asignatura de Responsabilidad Social tiene impacto significativo en los estudiantes, a nivel general y por dimensiones y es diferente en los distintos Grados universitarios.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherRevista de Investigación Educativaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectFormación universitariaspa
dc.subjectResponsabilidad socialspa
dc.subjectEstudiantes universitariosspa
dc.subjectImpacto socialspa
dc.titleLa formación en Responsabilidad Social y su impacto en diversas carreras universitarias.spa
dc.typejournal articlespa
dc.type.hasVersionAMspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.description.extent1111 KBspa


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