• What’s on the syllabus? An analysis of assessment criteria in first year courses across US and Spanish universities. 

  Lipnevich, Anastasiya A.; Panadero, Ernesto; Gjicali, Kalina; Fraile Ruiz, Juan (Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 2021)
• Adquisición de hábitos de compromiso social con los objetivos de desarrollo sostenible mediante gamificación. 

  De Dios Alija, Teresa; De la Calle Maldonado, Carmen; García Díaz, David (Dykinson, 2021)
• Comunidades docentes de aprendizaje para la formación integral en la universidad a la luz de la razón abierta. 

  Font de Villanueva, Cecilia; Claudio Quiroga, Gloria; De Dios Alija, Teresa; Parada Rodríguez, José Luis (Dykinson, 2021)
• Condiciones necesarias en la universidad para desarrollar competencias profesionales en el ámbito de la sostenibilidad. 

  De Dios Alija, Teresa; Hube Antoine, Cristina (Dykinson, 2021)
• Universidad Iberoamérica 2030:la propuesta de la OEI para la educación superior en Iberoamérica. 

  Capilla Casco, Ana (Revista Española de Educación Comparada, 2021)

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