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dc.contributor.authorLópez Quintás, Alfonso 
dc.date.accessioned2019-09-30T14:24:48Z
dc.date.available2019-09-30T14:24:48Z
dc.date.createdEdición revisada por el autor, 2019
dc.date.issued2006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10641/1679
dc.description.abstractPrestigiosos profesores de ética han recomendado acudir a las obras literarias de calidad para dar a las explicaciones vivacidad y hondura. Para garantizar la eficacia de tal recurso, el profesor y académico Alfonso López Quintás nos ofrece en este luminoso trabajo un método de análisis literario que ahonda en el «tema» profundo de varias obras de calidad, más allá de su mero «argumento». Resalta la «intrahistoria» de los personajes y pone al descubierto las actitudes que desarrollan la personalidad humana y las que la bloquean y desfiguran. Con este método se adquiere una «mirada profunda» que nos permite leer las obras de forma creativa y convertirlas en una espléndida lección de ética. Obras tan malentendidas a veces como San Manuel Bueno, mártir, de Unamuno, El túnel, de Sábato, La metamorfosis, de Kafka y Siddhartha, de Hesse, nos ofrecen, a esta luz, un mensaje sumamente positivo y aleccionador.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPuerto de Palosspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectFespa
dc.subjectRazónspa
dc.subjectDesarrollo personalspa
dc.subjectSuperaciónspa
dc.titleLiteratura y formación ética. Un modo creativo de educar.spa
dc.typebookspa
dc.type.hasVersionSMURspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.description.extent1319 KBspa


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