Accesibilidad cognitiva en entornos digitales para personas con autismo ¿Existen evidencias para unas directrices específicas?.
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Existe una brecha digital en el colectivo de personas con autismo que nos hace plantearnos estudiar la accesibilidad cognitiva en entornos digitales. El presente trabajo realiza una revisión sistemática que permite determinar la especificidad de las recomendaciones de accesibilidad cognitiva en entornos digitales para este colectivo y que permite evaluar el nivel de evidencia empírica que apoya las diferentes recomendaciones. Se muestran los resultados obtenidos y algunas recomendaciones futuras para atender las necesidades del colectivo de personas con autismo y trabajar en una inclusión digital real.