Espinel, José CarlosCervera García De Blanes, Katia2023-11-202023-11-202022https://hdl.handle.net/10641/3500En este trabajo demostramos que los elementos artísticos que representan la cultura griega en el videojuego de Assassin’s Creed: Odyssey sirven como herramienta que se podría llegar a usar en el ámbito de la enseñanza, haciendo que la motivación y la curiosidad que genera el juego incentiven a la persona a conocer más sobre la cultura que se muestra, fomentando el autoaprendizaje para adquirir nuevos tipos de hábitos que serán útiles en un futuro, destacando a su vez la importancia de la narrativa embebida dentro del propio videojuego. Al final de este trabajo, contrastamos las conclusiones de este trabajo con los datos obtenidos con una técnica hipo-deductiva (una encuesta) y con una entrevista, obteniendo una conclusión final a la hipótesis planteada.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/MotivaciónAutoaprendizajeCultura griegaVideojuegosAmbientaciónbachelor thesisopen access