López González, JorgeLópez González, JorgeHurtado Martín, MartaCrespí, Paula2026-10-272026-10-272026-12López González, J, Hurtado Martín, M & Crespí, P 2026, 'Design and validation of a graduate profile scale and its relationship with human flourishing', Social Sciences and Humanities Open, vol. 14, 103513. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2026.1035132590-2911https://hdl.handle.net/10641/8486Publisher Copyright: © 2026 The Author(s).Las universidades desempeñan un papel clave en la formación de profesionales responsables, misión que se refleja en sus declaraciones institucionales. Para alinearse con esta misión, deben definir un perfil de egreso coherente. Este artículo propone una escala de medición para evaluar el perfil de egreso de estudiantes de grado, basada en las declaraciones de misión de las universidades de la Red Internacional de Universidades del Regnum Christi (RIU). La escala se aplicó a estudiantes de México (n = 1159) y España (n = 81). Un análisis factorial exploratorio reveló tres dimensiones: relaciones, liderazgo y trascendencia. Los resultados muestran que la escala PERIU posee sólidas cualidades psicométricas y validez convergente con la Secure Flourishing Measurement (SFM). El vínculo más fuerte aparece entre la dimensión de liderazgo de PERIU y la dimensión de carácter y virtud de SFM, lo que sugiere un fundamento compartido en las virtudes. Estos hallazgos respaldan el uso de este tipo de escalas para la evaluación formativa y resaltan la importancia de evaluar los perfiles de egreso para garantizar el cumplimiento de la misión universitaria. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]Universities play a key role in forming responsible professionals, a mission reflected in their official statements. To align with this mission, they must define a coherent graduate profile. This article proposes a measurement scale for assessing the graduate profile of undergraduate students, based on the mission statements of universities in the International Network of Universities of Regnum Christi (RIU). The scale was applied to students in Mexico (n = 1159) and Spain (n = 81). An exploratory factor analysis revealed three dimensions: relationships, leadership, and transcendence. The results show that the PERIU scale has strong psychometric qualities and convergent validity with the Secure Flourishing Measurement (SFM). The strongest link appears between PERIU's leadership dimension and SFM's character and virtue dimension, suggesting a shared foundation in virtues. These findings support using such scales for formative assessment and highlight the importance of evaluating graduate profiles to ensure fulfillment of the university mission.111085297enghttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/FlourishingGraduate profileIntegral formationLeadershipSFMSocial Sciences (miscellaneous)Psychology (miscellaneous)Decision Sciences (miscellaneous)Yesyesjournal articleopen access10.1016/j.ssaho.2026.103513https://www.scopus.com/pages/publications/105051289982https://www.scopus.com/pages/publications/105051289982#tab=citedBy