Fraile, JuanOrgaz-Rincón, DanielRuiz-Bravo, PatriciaBaena-Extremera, AntonioFuentesal-García, JulioZamorano-Sande, David2026-01-082026-01-082025Fraile, J, Orgaz-Rincón, D, Ruiz-Bravo, P, Baena-Extremera, A, Fuentesal-García, J & Zamorano-Sande, D 2025, 'Orientación deportiva sin balizas físicas ni códigos QR : Análisis de la app GPS Orienteering', Sport TK, vol. 14, 70. https://doi.org/10.6018/sportk.5405012254-4070unpaywall: 10.6018/sportk.540501https://hdl.handle.net/10641/7070Publisher Copyright: © 2025 Universidad de Murcia. All rights reserved.El orientación (orienteering) es un deporte en auge dentro de las actividades físicas en el medio natural y está incluido en el currículo de Educación Física (EF). Se trata de una actividad excelente desde el punto de vista didáctico porque no necesita ser competitiva, es desafiante, cooperativa, inclusiva, accesible, y existe posibilidad de éxito para todos los participantes. Aunque el orientación es el contenido más impartido dentro de estas actividades, el profesorado identifica barreras que dificultan su realización o la mejora de su práctica. Este estudio analizó la aplicación GPS Orienteering, cuya característica principal es que no es necesario colocar balizas físicas ni códigos QR. Un total de 85 estudiantes del grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, en la asignatura relacionada con las actividades físicas en el medio natural, experimentaron una progresión de aprendizaje del orientación, incluyendo el uso de esta aplicación, de la cual se exploraron sus percepciones y su uso. En conclusión, la aplicación es fácil de usar y práctica, organizando eficientemente una carrera y generando datos valiosos sin necesidad de balizas ni códigos QR. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]Orienteering is a booming sport within the physical activities in the natural environment and is included in the curriculum of Physical Education (PE). It is an excellent activity from a didactic point of view because it does not need to be competitive, it is challenging, cooperative, inclusive, accessible, and there is a possibility of success for all participants. Although orienteering is the most taught content within these activities, teachers identify barriers that make it difficult to carry it out or improve its practice. This study analyzed the GPS Orienteering app, whose main feature is that there is no need to place physical flags or QR codes. A total of 85 students of the degree in Physical Activity and Sport Sciences, in the subject related to physical activities in the natural environment, experienced a learning progression of orienteering, including the use of this app, of which their perceptions and use were explored. In conclusion, the app is user-friendly and practical, efficiently organizing a race and generating valuable data without requiring flags or QR codes.974052spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ICTMobile ApplicationOutdoor Physical ActivitiesPhysical EducationSecondary EducationTerapias complementarias y manualesTerapia física, deportiva y rehabilitaciónOrtopedia y medicina del deporteEducaciónTerapia ocupacionalSiSijournal articleopen access10.6018/sportk.540501https://www.scopus.com/pages/publications/105012936206https://www.scopus.com/pages/publications/105012936206#tab=citedBy