Viñado Oteo, FernandoBarahona Plaza, Ángel2022-01-142022-01-1420211886-4945http://hdl.handle.net/10641/2688En el presente artículo abordamos la confluencia de Newman y Benedicto XVI acerca de la cuestión del sentido en la Universidad. Fruto de un pormenorizado estudio de los textos de los autores, analizamos cinco puntos esenciales que desvelan la idea de Universidad de ambos autores: la pasión por la verdad, el necesario diálogo entre fe y razón, la conciencia como santuario de la persona y su libertad, el testimonio vital de la verdad y la especial pedagogía que supone dar testimonio de la amable luz interior.engAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/UniversidadBenedicto XVINewmanVerdadFe y razónPedagogía del testimoniojournal articleopen access10.17398/2340-4256.16.619