Visiers-Jiménez, LauraBaeza-Monedero, María IsabelRíos-Díaz, JoséLlinares, Sylvain Marcel LybrechtMartínez-Gimeno, Maria LaraMattys, Karelde Sagher, RudyBruijn, RiaFrey, SybilleValachovičová, MartinaPii, Kathrine HoffmannVinberg, LisbethKrag, JanneMuller, KlausHill, GordonMalliarou, MariaFlynn, AngelaCanzan, FedericaFurlan, RaffaelloMazoleni, BeatriceFava, IlariaTomaiuolo, GiuseppinaMelbārde-Kelmere, AgitaPestaña, CristinaBonnici, Ermira TartariTrepani, JosefDidry, PascalePalsma, MirjamLima, AndreiaMoreira, TeresaSousa, Jose Edmundo Xavier FurtadoBaccatum, ClaudiaSequeira, CarlosCarvalho, Jose CarlosMónaco, RitaHadziabdic, EminaToraman, Aynur UysalKiele, ViktorijaVentura Puertos, PedroSalvador, Adelina MartínAdelaida Álvarez, MaríaGázquez López, MaríaOjeda, María Angustias SánchezMorente, Mª Angeles PérezKaknani, ShakiraCuevas, Juan Carlos ParamioSerrano, Rocío RomeroFeito, Ana FernándezPérez, Fernando AlonsoFernández Domínguez, Juan CarlosGarcía Hernández, Alfonso M.Cobo Sánchez, Jose LuisCruz, Esmeralda SantaCámara, Raúl SotoFernández, Rubén GarcíaMartínez, Elena FernándezCuesta, María Hinojal BenaventeGarcía, Rosa María CárdabaAbos, Silvia CostaFont, Nuria Gorchsdel Carmen Malagón Aguilera, M.Mateo, José TomásFonayet, Francesc VallsGasch, Agueda CerveraChamorro, Mª Zoraida ClavijoLuque, Adela GómezSoto, Cristina JorgeGómez, Elena AndradeExpósito, Gema CidLuengo González, RaquelJiménez, Isabel FontEmbarba, Beatriz ÁlvarezHernández Iglesias, SonsolesHernández Iglesias, SonsolesGarcía, Elena JiménezRodríguez, Alonso MolinaOlmo, Mª Dolores PereñiguezMartín, Maider BelintxonArza, Saloa UnanueTrespaderne Beracierto, Maria Isabelde Lorenzo Urien, ElenaLozano Ochoa, CristinaRíos Díaz, JoséMarcel Lybrecht Linares, SylvainGimeno, María Lara MartínezMonedero, María Isabel BaezaJiménez, Laura Visiers2025-12-222025-12-222025-05Visiers-Jiménez, L, Baeza-Monedero, M I, Ríos-Díaz, J, Llinares, S M L, Martínez-Gimeno, M L, Mattys, K, de Sagher, R, Bruijn, R, Frey, S, Valachovičová, M, Pii, K H, Vinberg, L, Krag, J, Muller, K, Hill, G, Malliarou, M, Flynn, A, Canzan, F, Furlan, R, Mazoleni, B, Fava, I, Tomaiuolo, G, Melbārde-Kelmere, A, Pestaña, C, Bonnici, E T, Trepani, J, Didry, P, Palsma, M, Lima, A, Moreira, T, Sousa, J E X F, Baccatum, C, Sequeira, C, Carvalho, J C, Mónaco, R, Hadziabdic, E, Toraman, A U, Kiele, V, Ventura Puertos, P, Salvador, A M, Adelaida Álvarez, M, Gázquez López, M, Ojeda, M A S, Morente, M A P, Kaknani, S, Cuevas, J C P, Serrano, R R, Feito, A F, Pérez, F A, Fernández Domínguez, J C, García Hernández, A M, Cobo Sánchez, J L, Cruz, E S, Cámara, R S, Fernández, R G, Martínez, E F, Cuesta, M H B, García, R M C, Abos, S C, Font, N G, del Carmen Malagón Aguilera, M, Mateo, J T, Fonayet, F V, Gasch, A C, Chamorro, M Z C, Luque, A G, Soto, C J, Gómez, E A, Expósito, G C, Luengo González, R, Jiménez, I F, Embarba, B Á, Hernández Iglesias, S, García, E J, Rodríguez, A M, Olmo, M D P, Martín, M B, Arza, S U, Trespaderne Beracierto, M I, de Lorenzo Urien, E, Lozano Ochoa, C, Ríos Díaz, J, Marcel Lybrecht Linares, S, Gimeno, M L M, Monedero, M I B & Jiménez, L V 2025, 'Cultural Competence of European Nursing Faculty. An International Cross-Sectional Study', Journal of Nursing Scholarship, vol. 57, no. 3, pp. 452-471. https://doi.org/10.1111/jnu.700001527-6546PubMedCentral: PMC12064841unpaywall: 10.1111/jnu.70000https://hdl.handle.net/10641/6881Publisher Copyright: © 2025 The Author(s). Journal of Nursing Scholarship published by Wiley Periodicals LLC on behalf of Sigma Theta Tau International.Introducción: La diversidad cultural de Europa subraya la importancia de una atención sanitaria culturalmente segura. Existe la necesidad de evaluar la competencia cultural del profesorado europeo de enfermería para ofrecer una perspectiva internacional sobre la competencia cultural. Diseño: Estudio descriptivo transversal. Métodos: Se evaluaron las competencias culturales mediante la escala Cultural Competence Assessment, en su idioma original (inglés) o en sus versiones traducidas y validadas al español, italiano, portugués y turco. Se utilizó un cuestionario en línea para la recogida de datos. El estudio se llevó a cabo en 71 instituciones de educación superior, distribuidas en 17 países, mediante una muestra consecutiva de 1364 miembros del profesorado de enfermería. Durante el estudio se respetaron los principios éticos de la investigación biomédica y se garantizó la confidencialidad de los datos. Resultados: El nivel medio de competencia cultural del profesorado europeo de enfermería se situó en el nivel "bueno". Mostraron mayor conciencia y sensibilidad culturales que conductas de competencia cultural. Se hallaron asociaciones significativas entre el nivel de competencia cultural y el idioma del cuestionario, el nivel de estudios, tener una titulación en enfermería, las estancias de ocio en el extranjero, tener amistades de otros países o culturas, y las experiencias internacionales fuera y dentro del país. Los mejores niveles de competencia cultural se encontraron en los perfiles con las siguientes categorías: mujeres con titulación en enfermería, un nivel de estudios más alto y experiencia de estancia ERASMUS+. Conclusiones: Este estudio ofrece una visión internacional de la competencia cultural del profesorado de enfermería. Aunque el nivel general de competencia cultural fue bueno, existe la necesidad de reforzar las conductas y los factores que influyen en ella. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]Introduction: The diverse cultural landscape of Europe underscores the importance of culturally safe healthcare. There is a necessity to assess cultural competence among European nursing faculty to provide an international perspective on cultural competence. Design: A descriptive, cross-sectional study. Methods: An assessment of cultural competencies was conducted using the Cultural Competence Assessment scale, either in its original language (English) or in its translated and validated versions in Spanish, Italian, Portuguese, and Turkish. An online questionnaire was used to collect data. The study was conducted in 71 higher institutions, distributed across 17 countries through a consecutive sample of 1364 nursing faculty. The ethical principles of biomedical research were respected during the study, and the confidentiality of the data was guaranteed. Results: The mean level of cultural competence of the European nursing faculty was at the level of ‘good’. They showed greater cultural awareness and sensitivity than cultural competence behaviors. Significant associations were found between cultural competence level and the language of the questionnaire, level of education, having a nursing degree, leisure stays abroad, having friends from other countries or cultures, and international experiences abroad and at home. The better levels of cultural competence were found in profiles with the categories of: women with a Nursing Degree, a higher level of education, and with an ERASMUS+ stay experience. Conclusions: This study offers an international overview of the cultural competence of nursing faculty. While the overall level of cultural competence was good, there is a need to reinforce the behaviors and factors that influence it.20287804enghttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/cultural competenceeducationfacultyhealth educatorsnursingtranscultural nursingGeneral NursingJournal ArticleYesjournal articleopen access10.1111/jnu.70000https://www.scopus.com/pages/publications/105000345223https://www.scopus.com/pages/publications/105000345223#tab=citedBy