Figueroa Hernández, Jesús AdriánCanales Haces Cerviño, IsaVélez Belmonte, JulietaTanus Minutti, StephanieArenas Maldonado, Sergio2026-03-262026-03-262026Figueroa Hernández, J. A., Canales Haces Cerviño, I., Vélez Belmonte, J., [et al.] (2026). Árbol de Razón Abierta (ARA), una propuesta metodológica para el docente e investigador. Relectiones. Revista interdisciplinar de Filosofía y Humanidades, (13), 27–46. https://doi.org/10.32466/eufv-rel.2026.13.899.%25p2386-2912https://hdl.handle.net/10641/8016Este trabajo propone una metodología basada en el curso de Razón Abierta de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV), con el objetivo de facilitar la comprensión de conceptos clave y orientarlos hacia una educación transformadora. A través de la esquematización se incluyen ejemplos y preguntas fundamentales para que el modelo pueda ser aplicado en diversas disciplinas. Se prioriza el trabajo en equipo y se considera a la persona como un ser integral, esencial en el desarrollo académico. La metodología emplea un diagrama de flujo y esquematización para guiar al lector en el proceso, indicando cuándo avanzar o retroceder en los apartados. Además, se subraya la importancia de evaluar y ajustar la docencia para adaptarla a las competencias y contextos actuales de los estudiantes. Este enfoque busca promover una educación que integre la reflexión filosófica y teológica con las ciencias particulares, fomentando un diálogo interdisciplinario en la formación profunda y humana.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Razón abiertaEducaciónTeologíaInvestigaciónFormación HumanaUniversidadjournal articleopen access10.32466/eufv-rel.2026.13.899.%25p