Vela Llauradó, EstherSerrano Fernández, LauraSerrano Fernández, LauraMartín Martínez, LauraMartín Martínez, Laura2026-01-272026-01-272025-01-01Vela Llauradó, E, Serrano Fernández, L & Martín Martínez, L 2025, 'Analyzing the Cohesion and Adaptability of Families of Children with Intellectual Disability Using the FACES-20Esp Scale', SAGE Open, vol. 15, no. 1. https://doi.org/10.1177/215824402413111432158-2440https://hdl.handle.net/10641/7512Publisher Copyright: © The Author(s) 2025.El impacto de la discapacidad en las familias puede variar enormemente y depende directamente de la capacidad de afrontamiento de cada sistema familiar. El propósito de esta investigación es analizar el funcionamiento de 535 familias de niños con discapacidad intelectual mediante la escala FACES-20Esp, identificando distintos tipos de familias según las variables de cohesión y adaptabilidad. Los resultados indican que el estilo de funcionamiento familiar se clasifica mayoritariamente como de rango medio o desequilibrado/extremo. Las puntuaciones de cohesión se sitúan en gran medida dentro del rango equilibrado; sin embargo, en cuanto a la adaptabilidad, la mayoría de las familias se consideran desequilibradas/extremas según el modelo. Los resultados del estudio sugieren que existe una necesidad urgente de proporcionar a las familias estrategias para afrontar los retos de la crianza y el cuidado de un hijo con discapacidad intelectual, y de establecer y mantener un sistema familiar equilibrado. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]The impact of disability on families can vary greatly and depends directly on the coping ability of each family system. The purpose of this research is to analyze the functioning of 535 families of children with intellectual disability using the FACES-20Esp scale, identifying different types of families according to the variables of cohesion and adaptability. The results indicate that the style of family functioning can most commonly be classified as mid-range or unbalanced/extreme. Scores for cohesion are largely within the range of balanced; however, in terms of adaptability, the majority of families are considered unbalanced/extreme according to the model. The results of the study suggest there is a pressing need to provide families with strategies to face the challenges of raising and caring for a child with intellectual disability, and establish and maintain a balanced family system.2152014enghttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/FACES-20Espadaptabilitycohesionfamily functioningintellectual disabilityGeneral Arts and HumanitiesGeneral Social SciencesYesyesjournal articleopen access10.1177/21582440241311143https://www.scopus.com/pages/publications/85215602170https://www.scopus.com/pages/publications/85215602170#tab=citedBy