Gameiro, TiagoGarcía-Merino, SoniaGarcía-Merino, SoniaEraña, IciarQuintana-García, IñakiNavarro, Rafael Manuel2025-12-192025-12-192025-08-18Gameiro, T, García-Merino, S, Eraña, I, Quintana-García, I & Navarro, R M 2025, 'Analysis of the social and emotional context of elite young basketball players', E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, vol. 21, no. 3 Special issue, pp. 423-434. https://doi.org/10.17398/1885-7019.21.4231885-7019https://hdl.handle.net/10641/6782Publisher Copyright: © 2025, Federacion Extremena de Balonmano, University of Extremadura. All rights reserved.El objetivo de este estudio fue recoger el testimonio de jóvenes jugadores de baloncesto de élite acerca de su propio nivel de satisfacción y expectativas, así como de su contexto social y emocional, incluyendo a sus entrenadores y a sus padres. El instrumento utilizado para obtener estos datos fue la entrevista semiestructurada. La muestra estuvo compuesta por 48 jugadores sub-14 y sub-16, masculinos y femeninos, en la temporada 2021/22, que competían en equipos que participaban en el Campeonato Nacional de España. Este estudio señala la importancia que los jugadores otorgan a sus entrenadores en la consecución de sus objetivos, y el papel de los padres en el apoyo emocional y social. Todos los jugadores destacaron con facilidad los aspectos que más valoran de los entrenadores, como la confianza que estos les transmiten, seguida de la mejora como jugador y el aprendizaje que sintieron. Solo unos pocos no sintieron una influencia negativa por parte de ningún entrenador, siendo en este sentido la falta de confianza, de motivación y una actitud de entrenamiento poco exigente los aspectos más comunes. En la mayoría de los casos, los padres ejercen una influencia positiva. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]The aim of this study was to gather the testimony of elite young basketball players regarding their own level of satisfaction and expectations, as well as their social and emotional context, including their coaches and parents. The instrument used to obtain this data was the semi-structed interview. The sample has been composed of 48 players under-14 and under-16 Male and Female in the season of 2021/22 played in teams that competed in the Spanish Nacional Championship. This study indicates the importance that players give to their coaches in the achievement of their goals, and on the role of parents in emotional and social support. All players easily highlighted the aspects they value the most in coaches, like the confidence that coaches give to them followed by the improvement as a player and the learning they felt. Only a few didn’t feel a negative influence by any coach, being in this regard the lack of confidence, motivation and the low demanding training posture the most common. In most cases parents have a positive.12458126enghttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/adolescentscoachesparentsplayers interviewsocial contextParentsCoachesPlayers interviewSocial contextAdolescentsCultural StudiesEducationPhysical Therapy, Sports Therapy and RehabilitationSocial Sciences (miscellaneous)Yesyesjournal articleopen access10.17398/1885-7019.21.423https://www.scopus.com/pages/publications/105014368238https://www.scopus.com/pages/publications/105014368238#tab=citedBy