Hernández-Beltrán, VíctorBarranca-Martínez, José M.Gámez-Calvo, LuisaGonzález-Coto, Víctor A.Aguilar-Berrocal, MaríaEspada, Mario C.Gamonales, José M.2026-01-192026-01-192023Hernández-Beltrán, V, Barranca-Martínez, J M, Gámez-Calvo, L, González-Coto, V A, Aguilar-Berrocal, M, Espada, M C & Gamonales, J M 2023, 'Análisis del Pinfuvote como nuevo deporte alternativo para el área de Educación Física', Retos, vol. 48, pp. 178-189. https://doi.org/10.47197/retos.v48.970061579-1726https://hdl.handle.net/10641/7423Publisher Copyright: © 2023 Authors. All rights reserved.Los deportes alternativos son herramientas fundamentales para la asignatura de Educación Física. El presente estudio tiene como objetivo obtener el mayor número de trabajos científicos relacionados con el Pinfuvote mediante una revisión sistemática de la bibliografía. Para ello, se realizó una búsqueda de manuscritos en la base de datos Google Scholar, introduciendo la palabra clave "Pinfuvote", considerando los trabajos publicados hasta noviembre de 2022. Para obtener una búsqueda eficiente y de calidad, se establecieron una serie de criterios de inclusión y exclusión, seleccionándose finalmente un total de 11 manuscritos relacionados con el Pinfuvote. Los documentos seleccionados se encontraron en Google Scholar, ya que no había trabajos relacionados con el tema de estudio en las bases de datos Web of Science, SportDiscus, PubMed y Scopus. Además, los manuscritos seleccionados se clasificaron en función de diferentes variables: variables generales, variables específicas del documento, variables relacionadas con la temática de los estudios y variable relacionada con la calidad de los documentos. Se obtuvo que la mayoría de los documentos son trabajos académicos, cuya línea temática es la Pedagogía del Deporte y la Actividad Física Adaptada. Por otro lado, se destaca como beneficio de la práctica del Pinfuvote el trabajo, desarrollo y fomento de habilidades, actitudes y valores deportivos y sociales. Por tanto, este estudio teórico se presenta como guía y base para futuras investigaciones, además de postularse como la primera revisión sistemática en lengua española relacionada con el Pinfuvote. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]Alternative sports are fundamental tools for the subject of Physical Education. The present study aims to obtain the largest number of scientific papers related to Pinfuvote through a systematic review of the literature. For this purpose, a search for manuscripts was carried out in the Google Scholar database, where the keyword "Pinfuvote" was entered, considering papers published up to November 2022. To obtain an efficient and quality search, a series of inclusion and exclusion criteria were established, finally selecting a total of 11 manuscripts related to Pinfuvote. The selected documents were found in Google Scholar, since there were no papers related to the subject under study in the Web of Science, SportDiscus, PubMed, and Scopus databases. In addition, the selected manuscripts were classified based on different variables: General variables, Specific variables of the document, Variables related to the subject of studies, and Variable related to the quality of the documents. It was obtained that most of the documents are academic projects, whose thematic line is the Pedagogy of Sport and Adapted Physical Activity. On the other hand, it is highlighted as a benefit of the practice of Pinfuvote, the work, development and promotion of skills, attitudes and sporting and social values. Therefore, this theoretical study is presented as a guide and basis for future research, as well as it is postulated as the first Spanish-speaking systematic review related to Pinfuvote.12546516spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EducationRulesSportsValuesEducaciónTerapia física, deportiva y rehabilitaciónOrtopedia y medicina del deporteSiSireview articleopen access10.47197/retos.v48.97006https://www.scopus.com/pages/publications/85147803649https://www.scopus.com/pages/publications/85147803649#tab=citedBy