Gámez-Calvo, LuisaHernández-Beltrán, Víctorde Campos, Luis Felipe Castelli CorreiaGamonales, José M.2026-01-272026-01-272024Gámez-Calvo, L, Hernández-Beltrán, V, de Campos, L F C C & Gamonales, J M 2024, 'Análisis de las opiniones sobre expresión corporal de los estudiantes del grado de educación infantil', Sport TK, vol. 13, 636121. https://doi.org/10.6018/sportk.6361212254-4070https://hdl.handle.net/10641/7611Publisher Copyright: © Copyright 2024: Publication Service of the University of Murcia, Murcia, Spain.El lenguaje y la expresión corporal son una herramienta fundamental para trabajar las emociones y la comunicación no verbal. Por ello, el objetivo del presente estudio fue analizar las opiniones sobre la expresión corporal del alumnado del Grado de Maestro en Educación Infantil en Extremadura (España). La muestra estuvo formada por ochenta y cuatro estudiantes de último curso. Los resultados muestran que el alumnado no considera haber recibido la formación necesaria para emplear los contenidos relacionados con la expresión corporal en sus aulas. Además, los encuestados consideran que los centros educativos no conceden suficiente importancia a la expresión corporal, como consecuencia de la falta de material, la falta de acondicionamiento de las instalaciones educativas y la falta de tiempo en la jornada diaria del alumnado. Por ello, debería mejorarse y aumentarse el número de créditos de formación en el ámbito de la expresión corporal, así como la formación continua y específica del profesorado en activo. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]Body language and expression is a fundamental tool for working on emotions and non-verbal communication. Therefore, the aim of the present study was to analyse the opinions on body expression of students of the Early Childhood Education teacher training degree in Extremadura (Spain). The sample was formed by eighty-four last-year students. The results show that the students do not consider that they have received the necessary training to use the contents related to body expression in their classrooms. In addition, the respondents consider that the educational centres do not give sufficient importance to body expression, as a result of the lack of material, lack of conditioning of the educational facilities and lack of time in the pupils' daily workdays. Therefore, the number of training credits in the field of body expression should be improved and increased, as well as the continuous and specific training of active education professionals.349498spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Artistic ActivityBody ExpressionEarly Childhood EducationEducationPrimary EducationTerapias complementarias y manualesTerapia física, deportiva y rehabilitaciónOrtopedia y medicina del deporteEducaciónTerapia ocupacionalODS 4: Educación de calidadSiSijournal articleopen access10.6018/sportk.636121https://www.scopus.com/pages/publications/85215412766https://www.scopus.com/pages/publications/85215412766#tab=citedBy