CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

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    La universidad como lugar para fortalecer la libertad de comunicación.
    (Tirant lo Blanch, 2024) Musicco Nombela, Daniela; Martínez-Fresneda, Humberto; Zazo Correa, Laura
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    La dirección de comunicación.
    (ESIC, 2024) Musicco Nombela, Daniela
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    Educación y Comunicación para un mundo Sostenible. Los riesgos de la espectacularización de la docencia.
    (Fragua, 2023) Musicco Nombela, Daniela; Gato Bermúdez, María José; Rangel Pérez, Celia; Ruiz Alberdi, Cristina
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    Identity and virtuality: The influence of personal profiles on social media on job search.
    (Business Information Review, 2023) Garrido Pintado, Pablo; García Huertas, Juan Gabriel; Botas Leal, Diego
    This study explores the relationship between digital identity and employability, analysing how human resources de- partments review the digital profiles of potential candidates on social media platforms. The study created a questionnaire of 17 closed questions using variables, such as, basic demographic data and procedures of the recruitment process (analysis of social networks, use of Big Data and importance of the digital image of candidates). The study concluded that the in- formation future candidates show on social media platforms is very important, even decisive, in recruitment. The study confirms the hypothesis that one’s digital identity on social media networks can negatively influence employment op- portunities and even be a reason for the rejection of a candidate. Recruitment experts actively review candidates’ presence on social media networks, both professional (LinkedIn) and personal platforms such as Facebook and Instagram.
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    Estudio de los perfiles en TikTok de El Mundo, El País, ac2alityespanol y La Wikly para analizar las oportunidades informativas de esta red social para la audiencia joven.
    (Revista Latina De Comunicación Social, 2024) Zazo Correa, Laura; Martínez-Fresneda, Humberto
    Introducción: Esta investigación aborda el uso informativo de TikTok, una de las redes sociales que más ha crecido en número de usuarios en 2023. Su fórmula de visualización provoca un consumo rápido y directo lo que supone la viralización de sus contenidos. Esto ha provocado que los medios de comunicación comiencen a trabajar las posibilidades que tiene como soporte informativo. Metodología: En primer lugar, se ha optado por un estudio descriptivo a través de una encuesta con una muestra no probabilística para conocer los hábitos de consumo de los jóvenes. Y, en segundo lugar, se ha llevado a cabo un análisis de contenido de cuatro perfiles de TikTok relacionados directamente con la difusión de noticias: El Mundo, El País, ac2alityespanol y La Wikly. Resultados: El 36% usa esta red para informarse y la mayoría valora que el perfil pertenezca a una persona joven. Asimismo, el 89% afirma que TikTok es un soporte adecuado para transmitir información con una credibilidad media, siendo la brevedad e inmediatez del mensaje las características que mejor definen esta plataforma. Hay que señalar que la mayoría contempla TikTok como una red para el entretenimiento. Discusión y conclusiones: Un amplio porcentaje de jóvenes usa TikTok para informarse, tanto a través de perfiles de medios nativos como de medios de comunicación tradicionales. Con respecto al contenido, la producción específica es mucho mayor en los medios tradicionales y, en ambos tipos de perfiles, el principal contenido que se aborda es información de carácter internacional.
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    Una nueva mirada en el seno de la Iglesia católica. el Concilio Vaticano II y su influencia en Cuadernos para el Diálogo.
    (Aportes. Revista de Historia Contemporánea, 2023) Davara Torrengo, Francisco Javier; Pedreira Souto, Elena
    En la historia de la prensa española la revista Cuadernos para el Diálogo (1963-1978) representa un modelo de periodismo crítico y atento a los problemas contemporáneos, desde una perspectiva cristiana y democrática. De la mano de Joaquín Ruiz-Giménez será uno de los órganos de expresión de una naciente democracia cristiana que toma una mayor fuerza a partir del Concilio Vaticano II. El presente artículo toma como referencia la revista para analizar, a través del estudio de sus contenidos, ese proceso evolutivo de renovación de la Iglesia en el horizonte de la democracia que se produjo casi en paralelo en la sociedad española.
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    El videojuego como artefacto sociotécnico. Procesos históricos y prácticas culturales definitorias del imaginario de la revolución digital.
    (Hispania Nova, 2023) Barinaga López, Borja; Puente Bienvenido, Héctor
    Concibiendo los dispositivos videolúdicos como artefactos sociotécnicos herederos de estructuras, procesos históricos y prácticas culturales precedentes, el presente artículo tiene por objetivo principal realizar un recorrido por la evolución del videojuego vinculado a procesos de transformación cultural, sociopolítica y tecnológica más amplios. Particularmente, tratamos de evidenciar cómo los videojuegos han contribuido a la generación de un espacio donde se renegocian relaciones de poder y marcos culturales hegemónicos. Un recorrido, desde los años setenta, en el que emergen imaginarios simbólicos, culturas corporativas, resistencias, discursos e identidades en torno al medio. De este modo, analizamos una tecnología que se gestó en un contexto espacial y temporal concreto y que ha acabado provocando una revolución social y tecnológica que dista mucho de sus ideales originales. Así, repensamos el videojuego como dispositivo mediador impregnado de inercias y estructuras sociohistóricas —con gran potencial político, subversivo y performativo — que revelan raigambres, microcosmos y mapas de poder.
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    El suicidio en la televisión pública española durante la COVID-19.
    (Observatorio, 2023) Matarín Rodríguez-Peral, Eva; Gómez Franco, Tomás; Madrigal Segredo, Yohan Michel
    El suicido en la televisión pública española desde el inicio del confinamiento, producido como medida de prevención ante la pandemia de la COVID-19. Se ha utilizado una metodología mixta. La técnica utilizada es el análisis del contenido de la información transmitida en los informativos. Los resultados señalan que la televisión pública presta atención al tema del suicidio incluyéndolo en su agenda informativa, centrando su temática principalmente en los suicidios consumados. En los informativos no se percibe una vinculación relevante entre el suicidio y la pandemia de la COVID-19 como factor desencadenante.
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    Claves de la narrativa 360° a través del estudio de la retransmisión de la gala de los Premios Goya en RTVE.
    (Contratexto, 2023) Caerols Mateo, Raquel; Casal Balbuena, Manuel Gerardo; Garrido Pintado, Pablo
    El empuje del uso de narrativas 360° es un fenómeno que se viene popularizando en redes, especialmente, desde el 2015. En España, el Laboratorio de Innovación Audiovisual de Radio y Televisión Española (Lab RTVE) ha experimentado con esta tecnología ofreciendo grabaciones de espectáculos y documentales, y al ser pioneros en la grabación del primer episodio de realidad virtual interactiva de una serie de televisión. Con objeto de conocer las características, retos y dificultades de la retransmisión de eventos en 360°, el presente trabajo toma como caso de estudio la retransmisión de la gala de los Premios Goya en RTVE. Se trata de un evento en directo donde se premia a los personajes más destacados del cine español durante el año anterior. El método escogido parte de una entrevista previa a dos responsables del Lab RTVE encargados de la realización 360° de la gala. A partir de los datos recabados en la entrevista se diseñó un modelo de análisis de contenido aplicado a un fragmento de la producción. Del análisis realizado se deduce que, pese a que la retransmisión tradicional y 360° comparten aspectos formales, existen unas marcadas diferencias entre las narrativas. Unas diseñadas para ser visionadas (narrativa tradicional) y otras para ser experimentadas (narrativa 360°). La convivencia entre ambos ecosistemas sígnicos se presenta difícil, pero no imposible, ya que ambos tipos de realización comparten muchos parámetros relativos a la producción de significado. Asimismo, se ve necesaria una estandarización de la tecnología 360° para una vivencia satisfactoria en primera persona y una aclimatación por parte del espectador-usuario.
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    Herramientas neurocomunicativas en el cine documental.
    (Fotocinema, 2023) Barrientos Báez, Almudena; Liberal Ormaechea, Sheila; Caldevilla Domínguez, David
    El presente trabajo se propone llevar a cabo un análisis audiovisual y sucinto de diversos trabajos de divulgación científica asimilables al género de cine documental según criterio de la ASECIC (Asociación Española de Cine e Imagen Científicos) con el fin de determinar de qué herramientas atribuibles a la neurociencia comunicativa y sus derivados se sirven para interesar, fidelizar e instruir a sus respectivos públicos. Para ello se llevó a cabo una revisión de literatura de fuentes expertas que permitiera definir el tipo de instrumentos de este tipo que son o han sido aplicables al soporte audiovisual y el modo en que pueden utilizarse. Posteriormente, se procedió al análisis enumerativo de los trabajos más reseñables en cuanto al empleo de técnicas de neurocomunicación dentro de la muestra dada. Muestra que se amplió a soportes digitales de amplia difusión, creando así, una línea narrativa entre el primer documental moderno reconocido (Nanuk, el esquimal, Flaherty, 1922) y la actualidad de la difusión científica audiovisual en soportes tradicionales y redes. La conclusión apunta a que, desde el enfoque recreador -no científicamente estricto- adoptado por este primigenio documental, hasta los canales de difusión con píldoras de diez minutos, la promesa de ocio o ludificación es la que ha arrastrado al público a consumir y aceptar la información contenida en el cine divulgativo, por encima de cualquier otra consideración.
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    Comunidades en torno al metaverso en X/Twitter.
    (VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura, 2023) Bonales Daimiel, Gema; Liberal Ormaechea, Sheila; Ávila Muñoz, Raquel
    La creciente popularidad del metaverso ligado a la industria del entretenimiento ha llevado a la aparición de influencers que han logrado un aumento significativo en su base de seguidores en X/Twitter. El presente estudio aplica una metodología de investigación mixta sobre las interacciones en X/Twitter. La principal conclusión es que está creciendo muy rápidamente, principalmente en comunidades específicas de usuarios con conocimientos avanzados y muy especializados, como los entusiastas de las criptomonedas o los aficionados a los juegos en línea. Para que el metaverso se convierta en un fenómeno de masas, deberá simplificar su experiencia de uso.
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    Metaphorical value in the narrative of a conversion: The sacred and profane memoirs of Captain Charles Ryder in Brideshead Revisited by Evelyn Waugh.
    (Church, Communication and Culture, 2023) Hernández Ruiz, María Victoria
    Ordinary language has difficulty transmitting certain spiritual experiences, such as mystical ecstasy or the process of conversion. These experiences, which cannot be expressed in words, and which involve both the spiritual and the corporeal, are called ineffable. But the literary tradition is full of examples in which these incommunicable truths are expressed linguistically: from St. Augustine to C.S. Lewis, from St. John of the Cross to John Henry Newman, many authors have expressed their mystical or conversion experiences through metaphor. Evelyn Waugh’s novel Brideshead Revisited presents the action of divine grace on the characters, as seen through the eyes of the narrator as he undergoes his conversion. The intention of this article is to discover how the use of metaphor succeeds in expressing the action of divine grace in a conversion, providing important insights into the way poetic language can communicate the ineffable experience of the intimate encounter with divinity. To this end, the article analyses three metaphors of novel, (the twitch upon the thread, the balking horse and the hut collapsing under the avalanche) taking into consideration literary theory and what it says about metaphor.
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    El podcast como extensión transmedia sonora de la ficción audiovisual.
    (Revista Mediterránea de Comunicación, 2023) Pedrero Esteban, Luis Miguel; Terol Bolinches, Raúl; Arense Gómez, Alfredo
    La ductilidad del podcast, un formato que favorece la autonomía y el control del oyente en el acceso al contenido y la intimidad y personalización en su escucha, permite expandir el alcance de la ficción audiovisual a través de relatos transmedia que amplían las posibilidades de conexión del usuario con sus historias, entornos y personajes. Esta investigación analiza los quince podcasts producidos en España durante el periodo 2015- 2021 como extensiones de series estrenadas en cadenas de televisión en abierto (La1, Telecinco y Antena 3), canales de pago (FOX) y plataformas de video bajo demanda (Movistar+, HBO Max y Amazon Prime Video). El estudio confirma que todos ellos dan continuidad al universo narrativo original mediante una amplia variedad de géneros sonoros –audioficciones, entrevistas, tertulias, reportajes y documentales– y aportaciones argumentales exclusivas, distintivas y valiosas. Al mismo tiempo, se constata que, en algunos casos, las estrategias de distribución no están bien definidas ni aprovechan todas las plataformas y dispositivos de acceso al contenido. En todo caso, se evidencia el gran potencial del audio digital como un recurso creativo, eficiente y económicamente asequible tanto a nivel artístico como comercial. Con él se favorece la generación del engagement y se promueve una cultura de participación e interacción entre los fans que se convierte en una efectiva réplica a la creciente fragmentación de las audiencias en el contemporáneo ecosistema digital.
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    Mímesis de acción y significado existencial en videojuegos a través de What Remains of Edith Finch.
    (Revista Mediterránea de Comunicación, 2023) Encinas, Arturo; Reviejo Martín, Eva
    En los ámbitos de la teoría de los mundos posibles y de los Game Studies hay un interés creciente por el significado existencial en las obras de ficción. Precisamente la mímesis de mundo que estudia la teoría de los mundos posibles poéticos puede ser útil para alcanzar este tipo de conocimiento. Con el objeto de comenzar a responder a este interrogante, el artículo ensaya una aproximación hermenéutica al juego What Remains of Edith Finch. Para ello, como novedad metodológica, se incorpora a la teoría de los mundos posibles el estudio de las estructuras dramáticas en el contexto ludonarrativo. Constatamos, en primer lugar, que el origen causal de la muerte de cada personaje se encuentra en su manera de afrontar el conflicto (valorada como yerro trágico) y no en la maldición en la que creen los Finch. Este hallazgo cambia la imagen de un mundo sometido por la fatalidad a uno que permite una mayor libertad de los personajes. El mundo circundante del personaje, de ordinario, está marcada desde el comienzo por los problemas familiares, suele tener personajes que presentan rasgos obsesivos y se desarrolla bajo el signo de la soledad. La naturaleza metafórica del videojuego sugiere una lectura analógica de estos datos. La auténtica referencia semántica de fondo estaría vinculada con el mal moral difícil de evadir, ese que en ocasiones pareciera una maldición de la que es imposible escapar, pero que, paradójicamente, es inseparable de las decisiones libres de la persona.
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    Análisis de impacto del uso del clickbait en los perfiles de Twitter de los medios de comunicación españoles.
    (Revista de Comunicación, 2023) Flores Vivar, Jesús Miguel; Zazo Correa, Laura
    El artículo aborda el uso del clickbait en el ecosistema mediático actual, dominado por la hegemonía de las redes sociales y en el que la competencia por atraer la atención de los usuarios es cada vez mayor entre los medios de comunicación. En este escenario, uno de los retos a los que se enfrenta el periodismo es la desinformación, pero, también, al desafío de atraer lectores a sus sitios web, por lo que cada vez es más habitual el uso de titulares que buscan llamar la atención del usuario para que haga clic en el enlace, sin importar el rigor informativo de los mismos, lo que puede provocar una mayor desinformación. En razón a ello, este trabajo busca analizar los contenidos (mensajes) que se dan en los perfiles de Twitter de los principales medios de comunicación españoles, que utilizan técnicas como el clickbait y, evaluar si los titulares cebo producen más desinformación o no, en el panorama mediático español. La metodología se basa en el análisis de contenido de los perfiles en Twitter de los medios de comunicación españoles tales como ABC, El País, El Mundo, Público, Diario.es, RTVE Noticias, COPE, Cadena Ser, Onda Cero, Antena 3 Noticias, Noticias Cuatro y La Sexta Noticias. Los resultados señalan que los medios analizados hacen un uso muy bajo de esta práctica y se concentra, principalmente, en secciones como Sociedad o Ciencia. Cabe destacar que, a pesar de hacer un bajo uso del clickbait, se observa el uso de otras fórmulas, como las preguntas en los titulares, buscando atraer usuarios y aumentar el número de páginas vistas.
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    Impact of technical and artistic media on historical rigor of the air combat film productions.
    (Communication & Society, 2023) Jiménez Valero, Javier
    This article explains how the technical and artistic means used in the production of air combat cinema have a direct impact on the historical rigor of these films. Through the analysis of 180 productions of this subgenre, a study has been made of these techniques and their evolution over time, as well as the impact they have had on the historical rigor of the films in which they have been used. Obtaining, as a result, a global vision of the suitability of the technical and artistic solutions that this type of cinema has used to represent History in audiovisual format.
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    El rol del profesor universitario ante el nuevo paradigma educativo post pandemia COVID-19: amenazas y oportunidades.
    (Analele Universitatii din Craiova, Seria Filosofie, 2021) Musicco Nombela, Daniela; Gato Bermúdez, María José; Rangel Pérez, Celia; Ruiz Alberdi, Cristina
    The year 2020 will go down in the history of pedagogy as the year in which, due to the pandemic, face-to-face teaching had to be replaced by a virtual type of education, a new paradigm that is consolidating for the future. Given this milestone, this work undertakes a review of texts that appeared internationally between March and September 2020 about the massive adoption of e-learning imposed by the COVID-19 pandemic. An exploratory study is also carried out through a validated questionnaire, to which an open question was added to teachers from 25 Spanish, public and private Universities, to study the perception of university teachers in the face of this educational fact and their possible challenges, fears, and expectations; the place that ICTs occupy in their pedagogical model and the way in which their teaching role has been compromised. The results show us, on the one hand, the enormous possibilities provided by the implementation of e-learning at the university level with a great desire for improvement on behalf the teachers, although, on the other hand, in some variables they show certain skepticism and concern. Differences in sex and age are also relevant. Faced with this new situation, university teachers expressed contradictory feelings of acceptance and frustration.
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    La nueva educación universitaria en línea: de lo emocional a la espectacularización.
    (Revista Latina De Comunicación Social, 2023) Musicco Nombela, Daniela; Dominici, Piero; Sarasqueta, Gonzalo; Gato Bermudez, María José; Silveira, Maria João; Díaz Cuesta, José
    Introducción: La educomunicación aumenta su presencia en la etapa universitaria, pero los riesgos de las brechas digitales y el fracaso son significativos. A través de este estudio se plantea si es viable la educación virtual, a través de pantallas y herramientas tecnológicas. El libre acceso al conocimiento es gratuito, pero se advierten peligros ligados a lo emocional, la falta de formación presencial y la espectacularización. Metodología: Se trata de una investigación exploratoria y descriptiva. Se hace una revisión bibliográfica y se estudia el desarrollo de la educomunicación, se analizan aspectos emocionales y se genera un cuestionario de validación de la enseñanza virtual. Resultados: parten de las encuestas elaboradas en los cuestionarios sobre habilidades emocionales al profesorado y estudiantes que se han perdido y que deberían desarrollarse, satisfacción, evaluación de la educación en pantallas, incidencia de la espectacularización.Discusión: Se ha comprobado que docentes y alumnos, tras la evolución del uso masivo de pantallas y nuevas herramientas, valoran ventajas a corto plazo de las TIC, como el desarrollo de nuevas metodologías, pero la pérdida de emociones, como la empatía, y la relación e intercambio con los otros y que se abre el riesgo de espectacularización y del edutainment sobre el uso y abuso de TIC. Conclusiones: Para que la educación no siga las sendas equivocadas de la espectacularización de la comunicación, debemos fomentar una investigación interdisciplinar en educación y comunicación para dar origen a un debate profundo y crítico con respecto a las nuevas herramientas, tecnologías y metodologías en el ámbito educativo.