El lado oscuro de internet. ¿Predice el cyberbullying la participación en sexting?
dc.contributor.author | Giménez-Gualdo, Ana Mª | |
dc.contributor.author | Sánchez Romero, Elisa I. | |
dc.contributor.author | Torregrosa Díez, Mª Soledad | |
dc.date.accessioned | 2023-10-23T11:51:04Z | |
dc.date.available | 2023-10-23T11:51:04Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | En los últimos años, se constata la extensión entre la población infanto-juvenil del cyberbullying y el sexting. La presente investigación tiene los objetivos de (1) identificar las prácticas de cyberbullying y sexting entre adolescentes de Educación Secundaria Obligatoria, por rol de participación; y su relación con el sexo, la edad, el ciclo educativo y la autoestima; y (2) identificar el poder predictivo de los roles en cyberbullying y la autoestima sobre las dinámicas de sexting. Método: Se llevó a cabo un diseño ex post facto retrospectivo de grupo único. Participaron 954 estudiantes (50.4% chicos), entre los 12 y 18 años (M = 13.71; DT = 1.31). Se utilizaron el ECIP-Q y el Sex and Tech para evaluar las prácticas de cyberbullying y sexting y la Rosenberg Self–Esteem Scale para la autoestima. Resultados: Se observaron diferencias estadísticamente significativas en ciberagresión y sexting (envío de mensajes) en función del sexo, con puntuaciones mayores en los chicos. La cibervictimización y la autoestima resultaron explicativas del sexting cuando los adolescentes están presionados a mandar mensajes, mientras que la ciberagresión resultó explicativa del sexting sin presión social. Conclusiones: Estos resultados señalan la necesidad de considerar ambas realidades en intervenciones educativas en la etapa escolar. | spa |
dc.description.extent | 462 KB | spa |
dc.identifier.doi | 10.14349/rlp.2022.v54.13 | spa |
dc.identifier.issn | 0120-0534 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10641/3484 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Revista Latinoamericana de Psicología | spa |
dc.relation.publisherversion | https://revistalatinoamericanadepsicologia.konradlorenz.edu.co/vol54-2022-lado-oscuro-internet-predice-cyberbullying-participacion-sexting/#tab-id-5 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.accessRights | open access | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | Cyberbullying | spa |
dc.subject | Sexting | spa |
dc.subject | Adolescentes | spa |
dc.subject | Autoestima | spa |
dc.subject | Roles | spa |
dc.title | El lado oscuro de internet. ¿Predice el cyberbullying la participación en sexting? | spa |
dc.type | journal article | spa |
dc.type.hasVersion | AM | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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