Diseño iterativo y colaborativo de Educational Escape Rooms en el Museo Nacional de Ciencias Naturales.

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URI: https://hdl.handle.net/10641/4268

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2023

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Este artículo describe las 3 iteraciones que se realizaron durante el desarrollo de un Educational Escape Room en el Museo Nacional de Ciencias Naturales que pretendía poner el foco de los alumnos en el impacto que tienen nuestros hábitos de consumo en la pérdida de la Biodiversidad. Los diseñadores de juegos han colaborado con profesores de primaria y secundaria, y educadores del museo para encontrar buenas soluciones de diseño a la hora de acercar a los alumnos a la adquisición de conceptos como el de Biodiversidad y relacionarlos con su cotidianeidad entendiendo que sus acciones tienen un impacto.

Doctoral program

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Keywords

Juegos educativos, Diseño iterativo, Realidad aumentada, Conservación ambiental, Juegos serios, Educational escape rooms

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN