Más allá de las etiquetas: cambio de actitudes hacia las personas con discapacidad intelectual.

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Abstract

El ser humano es un ser social, que necesita a otros para sobrevivir y para descubrir quién es, ya que la persona está compuesta de una identidad personal y de una identidad social (Tajfel, 1978). Por tanto, las actitudes que se tienen hacia distintos colectivos también influyen en los mismos, y en su calidad de vida. El presente trabajo fin de grado tiene un doble objetivo, por un lado, la creación de un instrumento de medida para evaluar las actitudes hacia las personas con discapacidad con menos deseabilidad social (objetivo 1); y, por otro lado, la evaluación de la eficacia de un programa de intervención para el cambio de actitudes, desde el Modelo Tripartito de las Actitudes (Rodríguez, 2012), de los estudiantes de psicología hacia las personas con discapacidad intelectual (objetivo 2). Para el objetivo 1 han participado 42 personas, formado por profesionales del mundo de la discapacidad y por estudiantes de Marketing y para el objetivo 2, 17 estudiantes de Psicología. Se ha realizado un diseño Cuasi-Experimental de medidas repetidas con evaluación longitudinal. Los resultados muestran que el objetivo 1 se cumple parcialmente, ya que el cuestionario permite discriminar entre las actitudes positivas y negativas hacia las personas con discapacidad intelectual en tres de las cinco dimensiones. Además, disminuye la deseabilidad social al utilizar medidas implícitas y está diseñado desde la ley del juicio comparativo. Respecto al objetivo 2, los resultados muestran que el programa de intervención diseñado desde el Modelo Tripartito de la Actitud parece ser efectivo porque las actitudes han cambiado antes y después del mismo, de manera más significativa que programas previos. Como limitaciones entre otras, se encuentran la muestra y la no existencia de grupo control. Como prospectiva se propone la evaluación del impacto en las personas con discapacidad y la creación del grupo de WhatsApp.