Impact of an integral mentoring program on the development of personal competencies

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Abstract

La mentoría integral se refiere al proceso mediante el cual un mentor experto acompaña al estudiante en el crecimiento armónico de todas sus dimensiones a través del desarrollo de competencias personales. Competencias como el autoconocimiento y la autoaceptación, la búsqueda de sentido en la vida, la proactividad, la autogestión y la orientación al logro. Esta investigación busca contribuir teórica y empíricamente al debate sobre el concepto de mentoría y su eficacia en el desarrollo de competencias personales, ofreciendo resultados de la aplicación de un programa de mentoría integral en una universidad española. Se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental pretest-postest con grupo de control. La muestra estuvo formada por 610 estudiantes universitarios de Madrid. Como instrumento de medición se empleó un cuestionario de competencias fiable y válido. Los resultados muestran diferencias significativas en el nivel de adquisición de competencias intrapersonales a favor de los estudiantes universitarios que recibieron el programa de mentoría integral. Este artículo también propone buenas prácticas para el diseño de programas de mentoría integral. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]