HUMANIDADES

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La compasión en tiempos de colapso : comunicación, humanidad y trascendencia en Doomsday Book de Connie Willis
(2026-01) Villen Vello, Monique; Imaginación y Mundos Posibles; Departamento de Humanidades
Este estudio analiza cómo Doomsday Book (1992), de Connie Willis, construye una gramática simbólica de la compasión en contextos de colapso mediante la yuxtaposición de dos pandemias: la peste negra del siglo xiv y una epidemia futura en el Oxford del siglo xxi. A través de una metodología interdisciplinar que integra historia, medicina, antropología, literatura y teología, el estudio aborda la complejidad semántica de esta ficción especulativa desde un enfoque transversal que, lejos de reducir la obra a una única categoría de análisis, permite explorar las constantes humanas ante la catástrofe. El artículo propone una lectura original de la estructura díptica de la novela como forma de mediación entre mundos posibles, más que como simple paralelismo temporal. Entre los principales hallazgos, se destaca que la compasión —encarnada en personajes que enfrentan situaciones límite— actúa como lenguaje universal y principio ético de resistencia frente al sufrimiento. Así, Doomsday Book trasciende el género de la ciencia ficción para ofrecer una reflexión ética, estética y comunicativa sobre el sentido, el cuidado y la esperanza en tiempos de crisis.
Guidance and Counseling in Higher Education : The Role of the Lifeline in the Personal Development of First-Year Students
(2026-05-21) Queiruga-Dios, Marián; Pérez-Salido, Tasio; Anciones-Polo, María; Díaz López, María José; Rincón-Alonso, Silvia; Queiruga-Dios, Araceli; Instituto de Acompañamiento; Universidad Francisco de Vitoria; Bioética; Cuerpo, Amor y Cultura; Educación en Liderazgo (EDULID); Innovación Educativa Interdisciplinar desde la Razón Abierta; Nuevas Tecnologías, Lenguajes y Medios aplicados a la información y comunicación para un mundo nuevo centrado en la persona y la verdad (NICOM)
Este estudio examina las identidades narrativas de estudiantes universitarios de primer año mediante la técnica del hilo vital y investiga cómo estos relatos autobiográficos reflejan indicadores de malestar emocional y mental. Se aplicó un diseño mixto a 233 hilos vitales para cuantificar cinco indicadores de malestar emocional y mental: soledad, tristeza o síntomas depresivos, baja autoestima, acoso escolar y otras dificultades psicológicas. Los análisis cuantitativos identificaron diferencias exploratorias en la distribución de los indicadores entre programas académicos y cohortes, sugiriendo patrones potenciales de vulnerabilidad psicosocial moldeados por el historial del desarrollo, entornos disciplinares y condiciones contextuales posteriores a la pandemia. El análisis temático reflexivo demostró que los niveles de coherencia narrativa y autoconciencia estaban fuertemente asociados con procesos adaptativos de elaboración de significado, apoyando vínculos teóricos entre integración narrativa, autorregulación y calidad subjetiva de vida. Una contribución central de este trabajo es la delimitación de un modelo reflexivo integrado que combina el hilo vital con el proyecto de desarrollo personal (PDP). Las cuatro etapas reflexivas del PDP, que implican clarificar la identidad, determinar acciones, definir objetivos futuros y planificar trayectorias, interactúan dinámicamente con la reconstrucción autobiográfica facilitada por el hilo vital. Juntos, crean un proceso cíclico de reflexión que promueve el bienestar, la agencia y la planificación intencional de vida. Los hallazgos destacan el valor de la evaluación basada en narrativas para la identificación temprana de necesidades psicosociales y para fortalecer las prácticas de mentoría en educación superior. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]
Comprehensive care and accompaniment : presuppositions, attitudes, and scope
(2026) Núñez-Sánchez, Paula María; de la Calle Maldonado, Carmen; Castañera Ribé, Cecilia; Departamento de Humanidades; Universidad Francisco de Vitoria; Instituto de Acompañamiento; Acompañamiento y Metodología Experiencial; Humanización y Salud; Migraciones y Desarrollo Humano; Responsabilidad Social del Estudiante Universitario (RSEU); Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES)
Este artículo propone una reflexión teórico-conceptual sobre el acompañamiento como estilo relacional fundamental del cuidado integral, con un enfoque principal en el ámbito sanitario. A partir de una revisión narrativa y crítica de la literatura filosófica, ética y sanitaria, el trabajo se apoya en la antropología del cuidado —en especial en la perspectiva filosófica personalista de Francesc Torralba— para establecer el cuidado como una dimensión estructural de la condición humana, intrínsecamente ligada a la vulnerabilidad y la relacionalidad. La hipótesis es que el acompañamiento constituye una vía privilegiada para la humanización de la atención sanitaria en contextos marcados por una creciente tecnificación y estandarización del cuidado. Desde esta perspectiva, el acompañamiento se entiende como una práctica integral orientada a la persona en su totalidad, abordando de manera articulada las dimensiones biológica, psicológica, social y espiritual. El análisis incorpora una comprensión multidimensional de la vulnerabilidad —ontológica, situacional, relacional y tecnológica—, destacando su relevancia en el contexto pos-COVID-19 y sus implicaciones éticas para la relación clínica y la responsabilidad moral. El artículo concluye subrayando el valor del acompañamiento como marco relacional para una atención sanitaria más humanizada y centrada en la persona. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]
Research on differences in sexual orientation and identity
(2026) Soriano, Vicente; Vélez, Ondina; Sánchez-Méndez, José I.; González-Rico, Nieves; González, Luisa; Instituto de Acompañamiento; Universidad Francisco de Vitoria
El ser humano está sexuado, ya que existen hombres y mujeres. La presencia de dos sexos complementarios brinda un mecanismo biológico para la evolución y la adaptación a entornos cambiantes mediante la reproducción con la mezcla de rasgos genéticos distintos. En última instancia, este significado reproductivo del sexo constituye su base biológica más importante. En los humanos, la sexualidad también desempeña un papel significativo en las relaciones interpersonales y el afecto, contribuyendo de manera única a la personalidad, el bienestar y el florecimiento. De este modo, ambos significados de la sexualidad humana, reproductivo y afectivo, pueden ser cuestionados en ciertos escenarios, como cuando existen estados intersexuales de base biológica, hoy denominados trastornos o diferencias del desarrollo sexual (DSD), la orientación homosexual o la disforia de género. Siguiendo el enfoque adoptado para las DSD, la atracción hacia personas del mismo sexo y la identidad transgénero podrían categorizarse médicamente como diferencias en la orientación sexual y la autoidentidad, respectivamente. Esto podría proporcionar un marco respetuoso para la realización de investigaciones sobre la sexualidad. Aquí examinamos el espectro de diferencias en la esfera sexual y actualizamos los principales determinantes. Mientras que los factores biológicos conducen a las DSD, las variables psicológicas y socioculturales contribuyen en gran medida a la orientación homosexual y la identidad transgénero. Se deben fomentar los esfuerzos inclusivos para las personas con sexualidad atípica para evitar la discriminación. Sin embargo, estas condiciones no deben ser pasadas por alto médicamente. Negar su relevancia podría desalentar la investigación que, en última instancia, beneficiaría a estas personas. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]
Impact of an integral accompaniment program on undergraduate students’ self-perception of transversal competence development : a quasi-experimental study
(2026-01-16) Crespí, Paula; Álvarez-Montero, Santiago; Faná del Valle Villar, Amalia; Santos, Cruz; Castañeda-Vozmediano, Raúl; Departamento de Humanidades; Facultad de Medicina; Facultad de Ciencias Experimentales; Biotecnología Microbiana; Deporte y Hecho Religioso; Educación Médica; Formar para Transformar (FPT); Fundamentos del Emprendimiento, Innovación y Desarrollo Empresarial; Humanización y Salud; Innovación, Didáctica, Evaluación y Aprendizaje; Perdón y Psicología Aplicada (GIPSA); Virtudes y Carácter (VICA); Instituto de Investigaciones Biosanitarias (IIB); Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES); Instituto de Acompañamiento
Introducción: En el contexto sanitario actual, el acompañamiento ha surgido como una práctica clave para la humanización de los cuidados, distinguiéndose de otras formas de apoyo como la tutoría o el coaching. Esta necesidad de humanización requiere el desarrollo de competencias transversales, que tradicionalmente se han abordado de forma marginal en la educación universitaria. Método: Se diseñó un estudio cuantitativo cuasiexperimental con un diseño pretest/postest y sin grupo de control para evaluar el impacto de un programa de acompañamiento integral en estudiantes de primer curso de diversas facultades, incluidas Medicina y Ciencias de la Salud. La muestra incluyó a 1,211 estudiantes de los cursos académicos 2020–21, 2021–22 y 2022–23. Se utilizó el Cuestionario de Competencias Genéricas Básicas (CCGB) validado para medir el desarrollo autopercibido de las competencias intra- e interpersonales. Resultados: Los resultados mostraron mejoras significativas en ambas dimensiones de competencia tras la intervención (p < 0.001), con ganancias más pronunciadas en la dimensión intrapersonal (d de Cohen = 0.349) que en la dimensión interpersonal (d de Cohen = 0.146). Se observaron mejoras en subdimensiones como la mirada profunda, el desarrollo personal y la comunicación eficaz, junto con sus competencias asociadas. No se encontraron mejoras significativas en la subdimensión de trabajo en equipo. Discusión: El programa de acompañamiento integral demostró ser eficaz para mejorar la autopercepción de competencias clave relacionadas con la humanización de la asistencia sanitaria. Aunque los resultados son prometedores, en particular entre los estudiantes de las Facultades de Medicina y Ciencias de la Salud, se necesitan más estudios para evaluar la sostenibilidad y el impacto a largo plazo de tales intervenciones en la formación profesional. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]
La humanización en el arte de curar: La dimensión ética del farmaceútico
(2020) Crespo Garrido, Sagrario; Departamento de Humanidades
L'analogia e lo sviluppo della teologia cattolica in Hans Urs Von Balthasar
(2023-06-01) Martínez, Endika; Instituto Razón Abierta
El siguiente ensayo es una interpretación tentativa de "Padres, Escolásticos y Nosotros" de Hans Urs von Balthasar. Propone que la analogía puede utilizarse para comprender las similitudes y diferencias entre los estilos teológicos de diferentes épocas. Puede ser una herramienta heurística para reconocer la forma estructural que se mantiene constante a lo largo de los siglos, a pesar de las expresiones únicas de esta forma según la situación concreta e histórica de las personas a las que se dirige el mensaje del Evangelio. Este ensayo establece una comparación entre la forma en que se desarrollan la teología y la doctrina católicas. En ambos casos, encontramos un paradigma de homogeneidad sustancial dentro de una diferencia proposicional o estilística. La diferencia no descarta una unidad de orden superior. Los diferentes estilos en teología se unen analógicamente en una forma general e inmutable de la verdad revelada en Cristo.
Invitación a la lectura del Opus postumum de Kant
(2000) Prieto López, Leopoldo José; Departamento de Humanidades
ECTOGÉNESIS. TECNOLOGÍA DE LA MATRIZ ARTIFICIAL EN LA PRÁCTICA CLÍNICA : LÍMITES ÉTICOS Y JURÍDICOS
(2026-01-01) Villalobos Salas, Gianina Rossana; Departamento de Humanidades
La posibilidad de gestar fuera el cuerpo de la mujer, mediante tecnologías como la ectogénesis, ha pasado de ser una idea especulativa para consolidarse como un horizonte tangible en el ámbito biomédico. En la última década, experimentos en animales han demostrado la viabilidad de mantener fetos extraídos prematuramente mediante dispositivos extrauterinos, proceso conocido como ectogénesis parcial. Sin embargo, estos avances han despertado la creencia de que el futuro reproductivo de la humanidad pasaría por la ectogénesis total, es decir, el desarrollo completo de un embrión en un útero artificial, prescindiendo del seno materno. Este artículo examina las implicaciones éticas y normativas de la gestación artificial, con especial énfasis en sus aplicaciones clínicas (terapia neonatológica o reproductiva) y los efectos que podría tener sobre el significado del embarazo, maternidad y la protección del sujeto gestado. En esta revisión se identifican los principales desafíos de esta tecnología, al redefinir categorías jurídicas y bioéticas tradicionales como el nacimiento y filiación. El análisis se articula en tres ejes: (1) el análisis clínico de la ectogénesis parcial y total; (2) las implicaciones éticas y antropológicas derivadas derivas del uso de ambas modalidades; (3) los vacíos jurídicos en relación con los denominados derechos reproductivos y la necesidad de adaptar los marcos normativos existentes. En definitiva, el futuro de la ectogénesis parcial o total, dependerá de la capacidad de nuestras sociedades para integrar progreso tecnológico con una ética del respeto a la persona, evitando que la biotecnología suplante el valor de la vida que pretende proteger.
Accompaniment for integration: Impact of a humanistic intervention for socially vulnerable migrant youth
(Elsevier, 2026-06) Fernández-Moreno, Álvaro; Cid García, Herminia; Moreno-Fernández, Román D.
In Spain, there has been a profound transformation in patterns of migration over the past two decades, creating promising opportunities and significant challenges. One key challenge is the social inclusion of vulnerable migrant youth. This study examines the impact of a comprehensive intervention program aimed at furthering the social and employment inclusion of this population. This program was implemented by the Madrid City Council and carried out by the NGO CESAL. A longitudinal study was conducted with a sample of 102 at-risk individuals between 18 and 25 years of age (M = 20.68; S.D. = 2.61), who took part in the training program La Quinta Cocina. After participating in the program, the young people showed a statistically significant increase in autonomy in the transition to adult life (ATVA), meaning in life, perceived social support, and self-concept. Those who initially presented lower levels of meaning in life also tended to obtain lower scores in perceived social support and self-concept. The combination of low scores in these three variables appears to be associated with a greater increase in ATVA following the intervention, suggesting that the program may be particularly beneficial for young people with greater deficits in personal and social resources. In conclusion, the findings indicate that La Quinta Cocina represents a promising psychosocial intervention for at-risk migrant youth. Grounded in humanistic principles, the program goes beyond vocational training by strengthening meaning in life, enhancing self-concept, consolidating formal and informal support networks, and addressing diverse participant profiles.
El personaje del ingeniero en las series televisivas de Star Trek
(2026-01-01) Villen, Monique; Universidad Francisco de Vitoria; Imaginación y Mundos Posibles
This article explores the character of the engineer in Star Trek, focusing on four series: The Original Series (1966-69), The Next Generation (1987-94), Voyager (1995-2001), and Enterprise (2001-05). The research is organized into two main phases: (1) an analysis of the episodes from these series using a narrative network (Ryan, 2016 and 2019: 35-36); and (2) the interpretation of the data through character theory, inspired by the literary theory of Possible Worlds (Margolin 1990 y 2007; Ryan, 1985; 1991; 2006; Ryan y Bell, 2019). The results highlight the degree of prominence of the engineer characters Scotty, Geordi, B’Elanna and Trip in each episode (absent, tertiary, secondary or main), the most relevant spatial frames (space, ship and engineering), the significant actions of the engineer within the different narrative contexts, as well as their different versions or interpretations (the characters’ domains).
El léxico de la verdad según Francisco Suárez en el proemio de la Disputatio metaphysica VIII. : A propósito de las así llamadas teorías de la postverdad
(2026-01-13) Prieto López, Leopoldo José; Departamento de Humanidades; El Pensamiento de la Escuela de Salamanca
El presente artículo analiza principalmente el léxico y los conceptos del proemio de la Disputación metafísica VIII de Suárez, titulada “Sobre la verdad o lo verdadero en cuanto es pasión del ente”. En ella presenta Suárez tres tipos de verdad, a saber, la verdad de la significación, la verdad del conocimiento y la verdad del ser, en un orden de fundamentación que va de la palabra al conocimiento y del conocimiento a la cosa. Dado, por otro lado, que una comprensión cabal de esta temática requiere un encuadramiento en la historia del pensamiento, el artículo presenta unas consideraciones preliminares que pretenden ayudar a la contextualización y mejor comprensión de dicha temática.
Soledad, filiación y don de piedad. Una pedagogía de la pureza inspirada en la Teología del cuerpo
(2026-02-16) Rodríguez Díaz, Jaime; Departamento de Humanidades; Cuerpo, Amor y Cultura
According to this article, the catecheses on human love of Pope John Paul II contain useful pedagogical guidelines for transmitting the beauty of purity, which are based on a solid anthropology and lead to a deep and healthy spirituality. Analyzing this doctrinal corpus in depth, a relationship is established between the original experience of solitude, the filial meaning of the body and the gift of piety. The personalist aspects are novel with respect to traditional teaching, highlighting the intimate relationship that exists between anthropology, morality and spirituality.
Burnet, Kant and physical theology. About a book by S. J. Gould on science and religion. : A propósito de un libro de S. J. Gould
(2026-01-02) Prieto López, Leopoldo José; Departamento de Humanidades; El Pensamiento de la Escuela de Salamanca
El artículo toma en consideración algunos aspectos del pensamiento de S. J. Gould. Valora positivamente el alcance del llamado principio de los «magisterios no superponibles» y su postura crítica ante la pretendida irreconciliabilidad entre ciencia y fe, pese a la ausencia en el pensamiento de Gould de la filosofía como instancia mediadora entre ciencia y fe. En relación con estas cuestiones, el artículo muestra algunas ideas tomadas de la historia de la ciencia, en particular el concordismo de Thomas Burnet, la nueva teología natural emergente llamada físico-teología, y la aguda crítica de Kant a esta nueva teología, tan característica de la cultura científica y cristiana de la Inglaterra del siglo XVII. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]
[Reseña] Cristo como conciliación de contrarios en Pascal. Enrique Rico Pavés. Toledo: Instituto Teológico San Ildefonso, Servicio de Publicaciones, 2009.
(Instituto Superior de Estudios Teológicos San Ildefonso, 2010) Prieto López, Leopoldo José
[Reseña] Eremitas, andalusíes y mozárabes. Las sociedades ibéricas bajo el poder islámico. José Luis Villacañas Berlanga. Guillermo Escolar editor: Madrid, 2018.
(Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2022) Prieto López, Leopoldo José
[Reseña] Distinctions of Reason and Reasonable Distinctions: The Academic Life of John Wallis (1616–1703). Jason M. Rampelt. Leiden: Brill, 2019.
(Brill, 2020) Prieto López, Leopoldo José
Lactancia en personas trans: perspectiva bioética
(2022) López Guzmán, José; Crespo Garrido, Sagrario; Centenera Jaraba, José Ignacio; Departamento de Humanidades; Bioética
Identidad del varón y postfeminismo de género.
(Tirant lo Blanch, 2020) Crespo Garrido, Sagrario
Feminismo radical y crisis de la familia en la obra de Évelyne Sullerot.
(Eunsa, 2023) Crespo Garrido, Sagrario

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