Analysis of the social and emotional context of elite young basketball players

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Abstract

El objetivo de este estudio fue recoger el testimonio de jóvenes jugadores de baloncesto de élite acerca de su propio nivel de satisfacción y expectativas, así como de su contexto social y emocional, incluyendo a sus entrenadores y a sus padres. El instrumento utilizado para obtener estos datos fue la entrevista semiestructurada. La muestra estuvo compuesta por 48 jugadores sub-14 y sub-16, masculinos y femeninos, en la temporada 2021/22, que competían en equipos que participaban en el Campeonato Nacional de España. Este estudio señala la importancia que los jugadores otorgan a sus entrenadores en la consecución de sus objetivos, y el papel de los padres en el apoyo emocional y social. Todos los jugadores destacaron con facilidad los aspectos que más valoran de los entrenadores, como la confianza que estos les transmiten, seguida de la mejora como jugador y el aprendizaje que sintieron. Solo unos pocos no sintieron una influencia negativa por parte de ningún entrenador, siendo en este sentido la falta de confianza, de motivación y una actitud de entrenamiento poco exigente los aspectos más comunes. En la mayoría de los casos, los padres ejercen una influencia positiva. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]