Identificación de necesidades formativas en sostenibilidad en el ámbito universitario: un estudio basado en el GreenComp
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La publicación del marco europeo de competencias en sostenibilidad y economía circular GreenComp por parte de la Comisión Europea en 2022 ha supuesto un hito en la definición de las capacidades necesarias para afrontar los retos de la transición ecológica (Bianchi et al.,2022). Este estudio analiza la percepción de una muestra de estudiantes universitarios sobre sus necesidades formativas en sostenibilidad, en el contexto del despliegue del Pacto Verde Europeo y la Agenda 2030. La investigación se enmarca en la línea de trabajo del grupo “Sostenibilidad y Economía Circular en la Era Digital” y tiene como objetivo identificar el grado de integración de estas competencias en el perfil del egresado universitario, así como su alineación con las demandas del mercado laboral.