Análisis del Pinfuvote como nuevo deporte alternativo para el área de Educación Física

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Abstract

Los deportes alternativos son herramientas fundamentales para la asignatura de Educación Física. El presente estudio tiene como objetivo obtener el mayor número de trabajos científicos relacionados con el Pinfuvote mediante una revisión sistemática de la bibliografía. Para ello, se realizó una búsqueda de manuscritos en la base de datos Google Scholar, introduciendo la palabra clave "Pinfuvote", considerando los trabajos publicados hasta noviembre de 2022. Para obtener una búsqueda eficiente y de calidad, se establecieron una serie de criterios de inclusión y exclusión, seleccionándose finalmente un total de 11 manuscritos relacionados con el Pinfuvote. Los documentos seleccionados se encontraron en Google Scholar, ya que no había trabajos relacionados con el tema de estudio en las bases de datos Web of Science, SportDiscus, PubMed y Scopus. Además, los manuscritos seleccionados se clasificaron en función de diferentes variables: variables generales, variables específicas del documento, variables relacionadas con la temática de los estudios y variable relacionada con la calidad de los documentos. Se obtuvo que la mayoría de los documentos son trabajos académicos, cuya línea temática es la Pedagogía del Deporte y la Actividad Física Adaptada. Por otro lado, se destaca como beneficio de la práctica del Pinfuvote el trabajo, desarrollo y fomento de habilidades, actitudes y valores deportivos y sociales. Por tanto, este estudio teórico se presenta como guía y base para futuras investigaciones, además de postularse como la primera revisión sistemática en lengua española relacionada con el Pinfuvote. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]