Análisis de las opiniones sobre expresión corporal de los estudiantes del grado de educación infantil
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Abstract
El lenguaje y la expresión corporal son una herramienta fundamental para trabajar las emociones y la comunicación no verbal. Por ello, el objetivo del presente estudio fue analizar las opiniones sobre la expresión corporal del alumnado del Grado de Maestro en Educación Infantil en Extremadura (España). La muestra estuvo formada por ochenta y cuatro estudiantes de último curso. Los resultados muestran que el alumnado no considera haber recibido la formación necesaria para emplear los contenidos relacionados con la expresión corporal en sus aulas. Además, los encuestados consideran que los centros educativos no conceden suficiente importancia a la expresión corporal, como consecuencia de la falta de material, la falta de acondicionamiento de las instalaciones educativas y la falta de tiempo en la jornada diaria del alumnado. Por ello, debería mejorarse y aumentarse el número de créditos de formación en el ámbito de la expresión corporal, así como la formación continua y específica del profesorado en activo. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]