La cuestión económica en el periodo moderno: : ¿Escuela de Salamanca, pensamiento hispano o segunda escolástica?

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Los acontecimientos que tuvieron lugar en torno al inicio de la modernidad requirieron una atención teórica especial. En el ámbito económico, los nuevos desarrollos hicieron necesario revisar los planteamientos teóricos previamente esbozados dentro de la tradición escolástica. Además, la Reforma protestante marcó la ruptura de la unidad intelectual que había existido en Europa hasta entonces. Revisar los postulados económicos establecidos hace esencial reconsiderar cómo se clasifican los desarrollos teóricos de la Segunda Escolástica. Estas páginas pretenden destacar la relevancia de emplear el término Escuela de Salamanca para referirse al cuerpo de doctrina económica establecido durante ese periodo. [Traducción automática al español; idioma original: inglés.]

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Publisher Copyright: © 2026, Departamento de Literatura Espanola-Universidad de Sevilla. All rights reserved.

Citation

de Villanueva, C F 2026, 'La cuestión económica en el periodo moderno: ¿Escuela de Salamanca, pensamiento hispano o segunda escolástica?', Araucaria, vol. 28, N.º 61, pp. 515-537. https://doi.org/10.12795/araucaria.2026.i61.23